3月24日下午，学校在行政楼B304召开2022年学科建设工作会，副校长（主持行政工作）王启龙、副校长李雪茹、相关职能部门及学院党政负责人、一级学科带头人参加会议，二级学科带头人通过腾讯会议线上参会。会议由李雪茹主持。

会上，学科建设办公室主任详细介绍了博士、硕士学位授予和人才培养学科专业目录拟调整情况，围绕2023年学位授权审核、博士点建设培育及第六轮学科评估等内容，明确了近期和下阶段学科建设工作的目标、重点任务和具体安排。

王启龙在讲话中指出，2022年是学校抓学科建设、促高质量发展的关键年，必须加快调整学科布局、加快形成统筹合力、加快补齐短板弱项。一是要把握机遇，进一步优化学科布局、调整学科结构，以继承与创新、交叉与融合、协同与共享为主要途径，加强多学科交叉与深度融合，促进学科特色发展；二是要明确目标，着眼长远，科学规划学科内涵建设，做到有目标、有方向、有任务、有措施，坚持不懈推进全方位对标建设，力争实现博士点新突破；三是要刀刃向内，深挖问题和短板，对标对表及时查漏补缺，加强资源整合共享，对症施策，寻求发展新路径。他就学科建设工作提出几点要求，首先是建立学校把握方向、总揽全局，职能部门协同配合，学院具体落实的工作机制，各尽其责，通力合作；其次强化学院主体责任，重视学科梯队培育，调动人才活力与创造力，促进成果产出，加强学术交流，提升学科影响力；学科带头人也要发挥引领示范作用，争做学术楷模和师德典范，凝聚团队力量，进行科学研究重点攻关，为学科发展贡献力量。

最后，李雪茹在总结中强调，坚持以学科建设为龙头，全校上下都要进一步增强学科建设的使命感、责任感和紧迫感。按照分层次、分类别、分步骤的学科建设思路，各学院、学科带头人要加快制定科学具体的学科建设行动方案，找准定位、把握方向、规划路线、细化任务、落实措施。她要求，各职能部门要将重点工作与学科建设紧密结合，在资金支持、项目申请、奖项申报等方面优化资源的导向性配置，加强人才和师资队伍建设与学科的对接联系，发挥综合绩效改革的正面导向和激励约束作用，上下齐抓，共同为学科发展注入动力、激发活力、凝聚合力，在新阶段焕发学科建设新气象，助力学校高质量发展迈上新台阶。

（供稿单位：学科建设办公室；文/图：柯娓、樊萌；审核人：潘秋玲）